習近平總書記強調(diào)指出,，中國要永遠做一個學習大國,。習總書記的這一重大宣示，是我們黨對建設學習型政黨,、學習型社會重大部署的進一步升華,，體現(xiàn)了我們黨對國家未來發(fā)展的深邃思考和戰(zhàn)略選擇,，對于實現(xiàn)“兩個百年”目標和中華民族偉大復興，具有重大而深遠的意義,。

    閱讀,，是學習的基本方式和基本方法。一個學習大國,，必然是一個崇尚閱讀的國家,，必然是一個閱讀蔚然成風的國家,，必然是一個在家庭中、公園里,、地鐵上處處可見閱讀的國家,。換言之，建設學習大國必然要求建設閱讀大國,，要求全民人人養(yǎng)成閱讀習慣,，使閱讀成為人們的自覺責任、精神追求和生活方式,，成為提高公民思想道德素質(zhì),、科學文化素質(zhì)的強大動力。為此,，我們必須在全社會深入開展全民閱讀活動,，以此促進全民在閱讀中實現(xiàn)人自身的全面發(fā)展。

    一是在閱讀中獲取知識經(jīng)驗,。通過閱讀學習前人,，是人類傳承知識最基本、最重要,、最有效的途徑,。人類的知識大廈因此而層層累進，蔚為大觀,；人類的精神世界因此而蓬勃葳蕤,，氣象萬千。中華民族生生不息,、繁榮發(fā)展的過程,，既是一個銳意進取、創(chuàng)造創(chuàng)新的過程,，也是一個兼收并蓄,、學習借鑒的過程。在當今時代,，我們每個人都要善于通過閱讀學習千百年來人類思想知識的精華,，把前人辛苦獲得的寶貴經(jīng)驗變成自己騰飛的起點，踏著先賢的腳印進步,，站在巨人的肩上前行,，去發(fā)現(xiàn)新的世界、實現(xiàn)新的夢想,，使自己不斷成長,、努力成才、走向成功。

    二是在閱讀中歷練人格修養(yǎng),。圣賢由學而成,，道德由學而進。英國哲學家培根有句名言：讀書在于造就完全的人格,。愛國名將于謙詩中寫道：“眼前直下三千字，胸次全無一點塵,�,！眱�(yōu)秀的書籍，能夠幫助我們開拓視野,、豁達心胸,、洞曉事理、激濁揚清,。展讀歷史長卷可以看到,，腹有詩書者未必德高身正，但德高身正者必是腹有詩書,。在當今時代,，我們每個人都要善于通過閱讀明辨是非榮辱，分清善惡美丑,，塑造科學精神,，培育愛國意識，砥礪奮進意志,，開闊磊落胸懷,，踐行社會主義核心價值觀，共同營造崇德向善的時代風尚,。

    三是在閱讀中增強本領(lǐng)技能,。古人云，非學無以廣才,。對很多人來說,，閱讀為了生活，閱讀就是生活,，如果一輩子不會閱讀,，也就一輩子不會生活。閱讀的過程,，就是一個把知識轉(zhuǎn)化為生活本領(lǐng)技能的過程,。湖北襄陽農(nóng)村婦女周春蘭，從撿破爛的那里得到一本《駱駝祥子》,，由此萌生了對閱讀的興趣,，并一步步走上文學創(chuàng)作之路，出版了長篇小說《折不斷的炊煙》，成為湖北省文學院簽約作家,。在當今時代,，我們每個人都要善于通過閱讀不斷增強生活本領(lǐng)技能，“窮則獨善其身,，達則兼濟天下”,，在管理好自身、照顧好家庭的同時,，盡可能服務于社會,、貢獻于國家。

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