核心閱讀

    圖書具有商品的屬性,，童書亦然,，需要有明確的市場定位,，所以在選題策劃時就需要從讀者、作者,、形式、渠道,、投資等方面仔細考慮,，才能做到定位準(zhǔn)確。選題定位明確后,，下一步就進入創(chuàng)意階段,。出版是個崇尚創(chuàng)意的行業(yè)，創(chuàng)意就是實現(xiàn)選題價值的驚險的最后一跳,。

    目前,，全國570多家出版社中，有520多家涉足少兒出版,，少兒出版的競爭激烈程度可想而知,。出版社想生存下去，就必須擁有有競爭力的產(chǎn)品,、高水平的選題,。很多人理解的選題策劃就是拍腦袋的突發(fā)奇想。這種看法過于放大了創(chuàng)意的作用,，而忽略了選題定位過程,。其實,，兩者缺一不可，對兒童圖書策劃來說更是如此,。

    定位,，“準(zhǔn)”字當(dāng)先

    圖書具有商品的屬性，需要有明確的市場定位,，所以在選題策劃時就需要從讀者,、作者、形式,、渠道,、投資等方面仔細考慮，才能做到定位準(zhǔn)確,。

    讀者定位,。圖書是滿足讀者閱讀需求的商品，選題策劃的首要任務(wù)是明確給誰看,、看什么,。童書從讀者年齡上劃分，有嬰兒,、幼兒,、少年、青年,；童書從使用功能上劃分,，有學(xué)習(xí)參考、休閑娛樂,、手工材料等,；童書從內(nèi)容上劃分，有低幼啟蒙,、少兒科普,、少兒文學(xué)、卡片掛圖,、少兒藝術(shù)等,。當(dāng)然，這些劃分之間不是排他性的,，而是可以交叉重合的,，而且交叉后還能從不同的維度對選題進一步細化，形成精準(zhǔn)定位,。這個過程做得越細致,，選題成功的概率就越大。

    作者選擇。作者是選題成敗的關(guān)鍵,�,？梢哉f沒有合適的作者就沒有成功的策劃。童書作者可以分為一般的寫手,、職業(yè)作家,、大學(xué)教授、行業(yè)專家等,。作者不存在絕對的好與壞，只存在合適與否的問題,。挑選哪類作者取決于選題的讀者定位,。

    圖書形式。對于兒童圖書,，既要考慮內(nèi)在的形式,，是純文字的，是文圖對照的,，還是以圖為主的,；也要考慮外包裝形式，是平裝的,、精裝的,，還是豪華本、限量本,，是否要配多媒體等,。不同的形式對應(yīng)著不同的成本，會影響到最終的定價水平,。形式的選擇也要依據(jù)最初的讀者定位,。

    渠道確定。當(dāng)下,，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，圖書的發(fā)行渠道在不斷創(chuàng)新，出現(xiàn)了依托互聯(lián)網(wǎng)的門戶銷售網(wǎng)站以及直接面對消費者的淘寶,、天貓渠道,。此外，政府采購形成規(guī)模,，中小學(xué)的館配,、地方政府的農(nóng)家書屋招標(biāo)、教育部門倡導(dǎo)的假期閱讀活動等,，形成新的團購渠道,。正如營銷上強調(diào)的“渠道為王”，面對這些新渠道，童書編輯必須研究它們的訴求點是什么,，才能根據(jù)不同渠道的特點,，研究開發(fā)對應(yīng)的產(chǎn)品。

    創(chuàng)意,，因“書”制宜

上篇：

下篇：